Наш 7 Б класс посетил Дом культуры «ГЭС-2». В самом начале мы несколько необычно познакомились с куратором: он попросил нас создать индивидуальную эмблему, в которой мы передали ассоциации по поводу собственной персоны (нам это неплохо удалось).
Затем отправились к макету здания, в котором находились, и, глядя на него и анализируя архитектурные особенности, пытались угадать возраст ГЭС. У нас были маршрутные листы, на которых мы выполняли задания.
Так как темой занятия являлась архитектура, мы сравнивали разные здания, искали отличия и сходства. Мы не сидели на месте, а передвигались по всему пространству. Очень интересно было, когда нас учили делать чертежи собственных квартир. А потом – самая увлекательная часть занятия: нас повели в закрытую комнату, где мы сами создавали макет воображаемого дома.
Материалов было очень много, мы поделились на группы и начали творить. У всех получились непохожие, причудливые «домики». Все остались довольны. Думаю, мы ещё туда вернёмся.
Затем отправились к макету здания, в котором находились, и, глядя на него и анализируя архитектурные особенности, пытались угадать возраст ГЭС. У нас были маршрутные листы, на которых мы выполняли задания.
Так как темой занятия являлась архитектура, мы сравнивали разные здания, искали отличия и сходства. Мы не сидели на месте, а передвигались по всему пространству. Очень интересно было, когда нас учили делать чертежи собственных квартир. А потом – самая увлекательная часть занятия: нас повели в закрытую комнату, где мы сами создавали макет воображаемого дома.
Материалов было очень много, мы поделились на группы и начали творить. У всех получились непохожие, причудливые «домики». Все остались довольны. Думаю, мы ещё туда вернёмся.
